第0429章 恐怖如斯（第3/3页）

刚说你不上道，你就来了，孺子可教啊。佟鑫宇莫名感觉被肯定了一下，心里顿时有点窃喜和不安——到底有没有被肯定，哪里被肯定了呢？

困惑。

洗脑这个事情，要么一直洗，要么就得靠实际效果来继续维持——譬如此时的傅成杰和连海洋，他们就真切地感受到，志气对于技术的鲜明效果，自从听了季老师一席话，他们感觉自己排练起来都变得更加稳定，更加有表现力了。

在许愿的加持下，现场蒸腾起一阵“我进步了”“我进步的太快了”“我简直是个天才”的自我感觉良好中，等他们离开这个剧组，就知道一切都没那么简单了。

……

《我身处何方》——这是开幕第一首歌，是杨鸣醒来之后唱的。

这是哪儿，这是什么时候，我身处何方，谁能告诉我，我只记得那舞台坍塌时的绝望，啊，我想不起来（头疼）（头疼）五年竟然已经过去，我已经在昏迷度过我的青春了么？不，不，我要回去，我要跳舞，我的舞台还在等待我的归去……

音乐剧唱法是很有感染力的，它的音乐里是一段剧情，而不是仅仅只有一种情绪，或者一幅画面——比如流行歌曲里面，我失恋了，我好菜啊，我爱他他不爱我，我好痛苦，我好烦恼等等，再比如民族歌曲里祖国山河永不老，劳动人民真勤劳，时代都是新的好，敌人来了给一刀，抱一抱啊抱一抱……音乐剧歌曲就是一个剧情片段，因为它承担的任务就包括向观众传达剧情。

比如这首《我身处何方》，就要在开场告诉观众，主角因为舞台事故睡了五年，现在刚醒有点懵逼，还想着跳舞不死心。

曲子都是选过的，季铭亲自定的，但是真正开始唱的时候，还是会在现场改，作曲也在现场上班儿——因为演员唱的时候觉得这里不顺，情绪不能顺利爆发，或者迟了或者早了，那就得调整。

傅成杰和连海洋，可能还没有这个本事，但季铭来了，作曲指定就要上班了。

他们俩也得跟着一块听，一块学。

然后就突然发现，唉呀妈呀，怎么学的更快了呢——季铭领着他们学的时候，锦鲤的效果是最好的，一如当初他在《雷雨》青春版当榨汁机的时候。

“我再试一次啊。”

季铭放下谱子，闭着眼，昏迷昏迷，当他再睁开的时候，刺眼、茫然、困惑，畏惧……层层叠叠从眼神里，从动作里表现出来，一开始他往前走了两步，然后意识到自己什么都不知道，顿时后退一步，身体也从往前跑的打开状，到防御性质的内敛，四下环顾……最后深吸一口气，开口：

这是哪儿啊……音调是高的，满场都能听见，但音乐里又确实蕴含着刚醒转的虚弱，这就是技巧，断音，颤音，当然也要配合表演。全场大部分演员都是会声乐的，也都听得明白，什么叫开口跪，那气息，那控制力，那强大地信息传达——突然他们就有了真情实感，《默》是台非常牛哔的音乐剧。