第一百五十四章 奥运第一人(第2/2页)

李谕直接说:“我还以为什么事,谈何付费!都说了如果能帮得上忙,我会竭尽所能,送给先生便可。也算是为教育事业贡献一点绵薄的力量。”

张伯苓喜道:“多谢先生。”

现在张伯苓和严范孙正在开办的中学叫做私立中学堂。

在不久后,他就会在天津城区南部的开洼地(民间称为“南开”)建立新校舍,也就是大名鼎鼎的南开中学堂。

天津的南开区就是因此得名。

“南开”是张伯苓的一个教育体系,不仅仅有最知名的南开大学,还包括:南开中学、第二南开中学、重庆南开中学、南开大学附属中学、南开大学附属小学、南开小学、蜀光中学等等。

南开中学在天津可是非常厉害的,张伯苓的办学理念特别先进。

南开中学一直以新颖的西式教育、严格的教学管理而出名,虽然办学之初融资不易,但张伯苓从来不吝啬于购买教学仪器。

后来美国哈佛大学校长伊利奥到南开参观时,就深为赞叹:“即使美国的中学,能有像南开这样的实验仪器者,也不多见。”

很多权贵、名流也都放心把孩子送到南开中学——梁启超、冯玉祥、段祺瑞、袁世凯、黄兴、胡适、叶圣陶、张自忠、邹韬奋、陶行知等……连东南亚的华侨也慕名而来。

即便到了现代,南开中学在天津也是首屈一指级别的高中。

难得的传承!

李谕说:“正好我也有点事想麻烦先生。”

张伯苓原话奉回:“但讲无妨。”

李谕说:“我如今身在京师大学堂,学校想要开设体育相关的事宜,但是缺少器材,就比如,足球。”

李谕稍稍强调了一下足球,有那么点出于自己爱玩的私心。

张伯苓说:“没问题,这些我太熟悉了!甚至帮大学堂写个开展体育课程的章程都没问题!”

“如此更好!”

没想到碰到个明白人。

张伯苓滔滔不绝:“我去过日本,以后也想去欧美看看,在我的教育理念里,体育是不可或缺的一环。教育一事,尤要在塑造学生完全人格,德、智、体三育并进而不偏废!”

李谕真是有点佩服张伯苓了,没想到早在二十世纪初就清晰认识到了德智体教育缺一不可,简直不可思议。

要知道现在还是中国近现代教育的启蒙阶段,而一百年后的素质教育也是差不多同样的观点。

人家不仅是教育的先锋,还非常超前地成为了素质教育的先锋。

张伯苓又问道:“先生可听过奥运会?”

李谕张张嘴:“我,我知道啊,已经办过两届。”

张伯苓讶道:“你竟然听过奥运会?!太让我意外了,国内听过奥运会的,你是我遇见的第一个。那可真是不得了的盛会,我准备把奥林匹克教育列入体育科学教学的大纲中,通过实施奥林匹克教育推动校园体育课程建设。”

“啊这……”李谕越来越感觉难以置信。

张伯苓看李谕的表情,奇怪道:“李谕先生,你怎么了?”

李谕连忙说:“没什么,我只能说先生说的太对了!”

难怪张伯苓能被称为“中国奥运第一人”,甚至2008年北京奥运会开幕式,当时的奥委会主席罗格都感慨道:“这个首次在北京举办的盛会,将圆一个中国人——张伯苓先生一个世纪以前表达的梦想。”

是的,张伯苓正是最早提出要参加奥运会甚至申办奥运会的人。

中国第一个参加奥运会的健儿刘长春就是张伯苓极力促成,当时是1932年第十届洛杉矶奥运会,正是张伯苓为刘长春报的名。

而在1945年,张伯苓便组织召开体育协进会会议,申办第15届奥运会,这是中国历史上第一次申奥活动。

想不到啊,申奥的跨度竟然这么久。

只能说,没有国力,真的无法成功申奥。

张伯苓对奥运也是真爱,只是可惜看不到这一天。

张伯苓说:“各种体育器材我都可以帮忙采购,其实我已经为中学买了不少,至于足球,也有十多个,需要的话,先生先拿去几个便是。”

李谕说:“这怎么可以,我会报告给校长,该需要多少经费就是多少经费。”